Gymnasium & Realgymnasium

AKTIVITÄTEN – PROJEKTE

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AKTIVITÄTEN

Projekte

Naturwissenschaftliches Praktikum

Das Naturwissenschaftliche Praktikum (NAWI) bietet „Erfahrungen mit allen Sinnen“.

Beim Sezieren der Fische vertiefen die Schüler:innen der 3. Klassen des Realgymnasiums ihr Wissen über die Anatomie der Fische. Gleichzeitig werden ihnen nicht nur die Anpassungen der Lebewesen an das Wasser anschaulich nähergebracht, sondern auch der respektvolle Umgang mit Lebewesen (auch wenn diese bereits tot sind) vermittelt.

Traumhäuser

Die Architektin Gabriele Hochholdinger-Knauer besuchte den Unterricht und begutachtete die im Fach Textiles Werken gestalteten Traumhäuser der Klassen 3A und 3B. Sie zeigte sich begeistert von den kreativen Arbeiten: „Es war mir ein wirkliches Vergnügen, die phantasievollen, originellen Traumhäuser der Schüler nicht nur zu besichtigen, sondern auch zu bewundern. Das Interesse der Jugendlichen war beeindruckend – auch ihre wirtschaftlichen Überlegungen zu den Entwürfen.“

Workshoptag 2024

Am Mittwoch, 26.6.2024 fand unserer Workshoptag statt. Die SchülerInnen der Oberstufe organisierten verschiedene Workshop für die UnterstufenschülerInnen, wie zum Beispiel, Schmuck Action Painting, Backwelt, Karaoke, Nähworkshop, Schmuckfabrik, Skincare selbst gemacht und viele mehr…Es war ein tolles Programm.

Plastic Pirates 3A

Am 18.9.2023 haben wir SchülerInnen aus der 3A im Rahmen der Naturwissenschaftlichen Werkstatt (NaWi) am Citizen Science Projekt „Plastic Pirates“ mitgemacht. Ziel dieses Projektes ist es, Plastikverschmutzung in europäischen Gewässern zu erforschen, wobei wir den Schreiberbach und dessen Ufer untersucht haben. Gefunden haben wir dabei von Getränkedosen, Essensverpackungen, Zigarettenstummel bis hin zu Metallteilen und Fliesen. Den gesammelten Müll haben wir gezählt und die Daten an das Projekt übermittelt.

Geometrisches Zeichnen im Garten

Als Abschlussprojekt haben sich die GZ-Gruppen der 4. Klassen mit Zeichnungen in Tiefenwirkung, wie wir es von Straßenmalerei kennen, beschäftigt. Nach dem Recherchieren im Internet wurden die ausgewählten Ideen auf Papier umgesetzt, in der Woche danach haben wir auf dem Boden im Schulgarten gearbeitet. Die Ergebnisse haben sich sehen lassen!